Během programu si žáci prošli několika navazujícími aktivitami – od projektového dne jako prvního impulzu, přes rozpracování nápadu na workshopu až po finální prezentaci. Vyzkoušeli si týmovou spolupráci, práci s informacemi, přemýšlení nad reálným problémem i to, jak svůj nápad převést do srozumitelné a prezentovatelné podoby pro ostatní.

Vedle samotné práce na projektu si rozvíjeli také dovednosti, které na GFK dlouhodobě podporujeme – komunikaci, spolupráci v týmu, kritické myšlení, zvažování dopadu navrhovaných řešení a vystupování před publikem.

Na projektu se podíleli studenti kvarty B: Veronika Prošková, Tobiáš Habada, Františka Peroutková, Veronika Kolářová a Vojtěch Roud. Ačkoliv se Veronika Kolářová a Vojtěch Roud nemohli závěrečné akce osobně zúčastnit z důvodu nemoci, na projektu se aktivně podíleli po celou dobu jeho přípravy.

Děkujeme žákům za reprezentaci školy a chuť pustit se do práce na vlastním nápadu.