Maturitní slohy z anglického jazyka proběhnou 2. září. Více informací se dozvíte od svých vyučujících. 

Podzimní termín profilové maturitní zkoušky je stanoven na 8. září od 13:00 h. Opravná zkouška společné části bude probíhat na spádové škole a termín je uveden na webu Cermat zde.

Opravné postupové zkoušky proběhnou v termínu 28. - 29. srpna. Konkrétní časové rozpisy se dozvíte od svých vyučujících. 

Maturitní slohy z anglického jazyka proběhnou 2. září.  

Opravný termín profilové maturitní zkoušky je stanoven na 8. září od 14:00 h. Opravná zkouška společné části bude probíhat na spádové škole a termín je uveden na webu Cermat zde.

Opravné postupové zkoušky proběhnou v termínu 28. – 29. srpna. Konkrétní časové rozpisy se dozvíte od svých vyučujících. 

Již jsou známy termíny opravných postupových zkoušek.

Provozní doba vrátnice a sekretariátu během letních prázdnin

Záznamy ze slavnostního zakončení G najdete v článku.

Záznamy ze slavnostní zakončení ZŠ najdete v článku.

Srdečně vás zveme na večírek GFK, který se uskuteční v úterý 24. června od 17 hodin v aule gymnázia. Vstup zdarma.

Den dětí v roce 2025 připadl na neděli, proto jsme se s našimi dětmi rozhodli ho oslavit již v pátek 30. května. Letošním tématem se nám stal středověk - výuku i odpolední program jsme tomu proto přizpůsobili. 

V týdnu od 26. května se děti mohly zapisovat do dílen, které si pro ně v rámci výuky připravili učitelé, vychovatelky i asistentky.

Od 19. května 2025 se mohou motivovaní studenti přihlásit k online kurzům u Centra pro talentovanou mládež (CTM). Kurzy jsou vhodné pro žáky od 11 let až po maturanty, probíhají v angličtině, každý student má svého vlastního instruktora.

Žáci pátých tříd naší základky vyrazili na svou poslední společnou výpravu - do školy v přírodě na Mariánskou do Krušných hor.

Už první den “ztroskotali” na pustém ostrově a začal boj o přežití. Celý týden je také provázel starý deník, který na svých stránkách odhaloval temná tajemství ostrova. Děti tak každý den odhalovaly další kousky příběhu, plnily výzvy, luštily stopy a bojovaly s vlastními obavami.

Když potřebujete kvintánům efektivně dostat do hlavy názvy rostlin, jejich čeledě a plody, vezmete je do přírody a učíte je na místě, všechno jim pěkně ukazujete a odpovídáte jim na zvídavé otázky. Aspoň naši biologové takovou strategii mají.